Propuesta didáctica usando herramientas digitales en el aula.

Asignatura: Español

Bloque: II

Tema: 1

Grado: 6to

Grupo: A

Competencia:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Aprendizaje esperado: 

• Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
• Adapta el lenguaje para una audiencia determinada

Ámbito o eje: Lenguaje y comunicación

Inicio:

• Participa en la actividad “Elige un papel del sombrero” para formar el equipo con el que trabajarás.
•  Responde: ¿Recuerdas a que jugabas cuando ibas en primer grado de primaria?, ¿juegas lo mismo que cuando eras más pequeño?, ¿cómo te sientes al crecer?, a lo largo de tu vida ¿has escuchado o leído instrucciones?, ¿identificas cuando alguien te da una instrucción?
• Comenta las respuestas grupalmente.

Desarrollo:

• Con la tablet abrir una hoja de One Note y en equipo describir las características que deben tener los juegos de patio para los niños de primer grado de primaria.
• Comparte sus respuestas de manera grupal.
• Socializa y acuerda en grupo qué juegos incluirán en el manual.
• Un miembro del equipo participa en la actividad “ponle la cola al burro”; donde el ganador será quien elija su juego y determinará el resto de los juegos a los demás equipos.
• Analiza las instrucciones del juego “ponle la cola al burro” de la diapositiva hecha por el docente.
• Recuerda el infinitivo del verbo con ayuda del video https://www.youtube.com/watch?v=4JgGYnsutV8.
• Redacta en una hoja de word con tu equipo el juego que les toco, teniendo cuidado en redactar las instrucciones (especificar la secuencia, los materiales, reglas del juego, instrucciones claras apoyándose con imágenes y ortografía, adaptando el lenguaje para que sea claro a los niños de primero de primaria).
• Supervisar el trabajo y apoyar a los alumnos resolviendo sus dudas.
• Intercambiar las redacciones por correo electrónico con los otros equipos y evalúa para posterior a eso realizar las correcciones necesarias.
• Calificar las redacciones por equipo enviándolas al docente por correo.

     Cierre:

• Realiza el manual o compendio en One Note.
• Proyecta por medio de diapositivas en el manual con los alumnos de primer año.

         Recursos y materiales didacticos: Tablet, Internet, Proyector, cartulina. 

        

        Elaboro: Melani Frida Fucks Mendez. Daniela Vazquez Gomez, Yoatzin Zaray Lopez Estrada, Diana Vanessa Solis Iniesta.